浅谈当代高校党建工作中继续教育的问题及对策

近年来，随着我国高等教育规模的不断扩大，高等学校在校大学生党员的发展力度在不断加大，大学生党员正逐渐成为我们党新生骨干力量的重要来源。加强对大学生党员的继续教育工作，进一步提高大学生党员的素质，培养优秀的大学生党员是关系到我们党发展和社会主义建设的大事，是高校党建工作的重中之重。

一、加强对大学生党员继续教育的重要性
第一，当代高校大学生党员大多数是二十岁左右的青年，其经历一般都是从学校到学校，生活阅历简单，对社会的了解与认识不深入党动机不够纯正，带有明显的功利性。入党目的是为了给自己谋求一个过硬的政治资本，入党后政治资本已经到手，对自己的要求随之就降低了。对党性了解不够，党性意识逐渐削弱，放松了自我提高，错误地认为党的大门一跨进，政治有保险了，开始放松对自己的要求。

第二，学校党组织对学生党员的继续教育重视不够，“重发展、轻教育”是当前高校学生基层党建工作的突出问题。主要表现在把党建工作重心放在党员发展工作上，在发展党员之前做很多的教育培养等工作，但是到了发展之后的教育和管理方式直接松懈下来，这也是为什么学生党员入党之后就忘记了纪律，不能严格的要求自己的原因，在思想、学习、工作和生活等方面不能起到先锋模范作用，党的先进性不能体现。党员继续教育与党员发展工作，是一个问题的两个方面，二者相互依存。

上述就是目前当代中国高校学生党员的缺陷，现实中在校学生党员的不足以及反应的社会问题。如果目前这种现状再不对学生党员入党后进行继续教育的话，就会使这些大学生党员起不到学生党员应有的模范带头作用，削弱党总支的凝聚力和战斗力，影响党的形象，给党总支工作带来被动局面。

二、加强高校学生党员继续教育的管理对策

1、加强理论知识学习,提高理想实践行动

从三个方面对学生严格要求：一是每两周一次的党员政治学习活动必须参加，并且要求积极参与其中开展的讨论、交流发言等；二是党组织派正式党员和他们谈话，了解他们以往的学习党章、学习马克思主义基本理论的情况；三是要求他们牢记党员身份，注意在平时一切场合发挥好先锋模范作用，通过安排他们担任临时学生干部或多分配一些社会工作等，为他们展示党员风采搭建好平台。

2、提高思想认识,不断加强党性观念

组织一些富有成效的教育活动,如组织大学生党员赴爱国主义教育基地参观学习,或观看有教育意义的电视资料片等,让每一位学生党员热爱祖国，认为爱国一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。使大学生党员的思想认识、党性观念不断得到加强。

3、开展先进性教育,促进大学生党员发挥先锋模范作用

中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时也是中国人民和中华民族的先锋队。大学生党员作为其中的特殊群体,应具备共产党员先进性的本质特征。首先要从完善自身做起，提高自身的综合素质，在同学当中树起一面旗帜；其次，不仅要搞好自身的学习和工作，而且要最大范围地影响和带动周围的人共同进步；再次，还要乐于帮助班上同学解决学习、生活和思想上遇到的困难，引导同学积极向党组织靠拢；另外，还应该积极加入学生组织和社团，努力培养自己的工作能力和综合素质，以更好地为同学服务。学生党员是学生中的先进分子，是老师做学生工作的帮手。同时，学生党员又是学生中很普通的一员，与其在同学中讲一些大道理，不如做一些实实在在的事情。党员不仅仅是一种称号,更是一种责任的象征，它要求我们在学习、工作和生活中处处起先锋模范带头作用。

4.建立完善大学生党员继续教育的各种保障机制

建立党员监督机制是对学生党员发展过程中的入党积极分子群众座谈会、支部预审会、支部转正审批会以及支部组织生活的监督。此外，还承担着受理学生党员意见或建议的任务，这需要党建监督员主动了解来自身边的学生党员以及在各支部会议上党员们提出的问题和意见，及时向上级党组织汇报，并将党组织给出的回复意见进行反馈。同时，党建监督员个人素质和能力的提升也被摆在重要位置，要发挥党建监督员先锋模范作用，保障党建监督工作持续展开和不断完善。

总结

大学生党员虽然在组织上已经加入了党组织，但这只表明他们只是具备了党员的基本条件，并不意味着他们从思想上已完全入党。党性的锤炼、世界观的改造不是一劳永逸的，我们需要把对大学生党员的培养教育贯穿于党员发展的全过程。大学生党员都很年轻，具有很强的可塑性。因此，高校党组织必须充分利用这一时机，及时做好工作，加强对他们的继续教育，有效提升他们的整体素质，使他们真正成为建设中国特色社会主义伟大事业的优秀人才。加强高校学生党员要不断研究新情况，解决新问题，总结新经验，提出新思路，力求实现理论和实践的创新。在我校基层党组织建设中坚持标准，保证质量的前提下，努力探索、大胆实践、创新性做好大学生党员发展工作。