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《学校党建与思想教育》杂志 半月刊 党建类北大核心期刊(2017版) CSSCI扩展期刊(2017-2018版)

2024-08-02核心期刊
《学校党建与思想教育》是由湖北省教育厅主管,湖北教育报刊社主办的全国中文核心期刊、全国教育系统唯一党建期刊、湖北省优秀期刊。本刊全面探索新形势下如何加强和改进高校党建工作、思想教育工作和德育工作,以服务学校党政领导、政工干部、辅导员和班主任为宗旨,宣传典型、传播经验、探讨问题;贴近学校、贴近实际、贴近工作;突出了理论性、前瞻性、指导性、实用性。

《学校党建与思想教育》是由湖北省教育厅主管,湖北教育报刊社主办的全国中文核心期刊、全国教育系统唯一党建期刊、湖北省优秀期刊。本刊全面探索新形势下如何加强和改进高校党建工作、思想教育工作和德育工作,以服务学校党政领导、政工干部、辅导员和班主任为宗旨,宣传典型、传播经验、探讨问题;贴近学校、贴近实际、贴近工作;突出了理论性、前瞻性、指导性、实用性。

 

基本信息:

刊名:学校党建与思想教育《学校党建与思想教育》

The Party Building and Ideological Education in Schools
主办:湖北教育报刊社
周期:半月
出版地:湖北省武汉市
语种:中文;
开本:大16开
ISSN:1007-5968
CN:42-1422/D
邮发代号:38-328

历史沿革:
现用刊名:学校党建与思想教育
曾用刊名:学校思想教育;学校党建与思想教育(上半月);学校党建工作
创刊时间:1983

核心期刊:
中文核心期刊(2017)

中文核心期刊(2014)
中文核心期刊(2011)
中文核心期刊(2008)
中文核心期刊(2004)

 

刊物简介:

《学校党建与思想教育》(普教版)是一份面向全国中小学、中职、技校党务工作者、思政工作者、德育工作者及广大教师的综合性月刊。自创刊以来,受到教育部及全国德育学会有关领导的高度好评,全国德育学会会长鲁洁、中央教科所詹万生主任亲自担任本刊顾问;本刊所发表的许多文章受到全国教育系统广大读者的好评,有的文章还被人大报刊复印资料全文收录。

《学校党建与思想教育》(高教版),月刊,面向大中专院校党政领导、党务工作者、教师和要求进步的学生等,读者遍及全国各地,作者汇萃了一流的大学领导、一流的党政与思政学者、一流的博士与硕士,刊物具有上佳形象和良好声誉。《学校党建与思想教育》为您树立四个形象:文化形象、一流形象、先进形象、诚信形象;延纳四种企业:高科技企业、新技术企业、著名的企业、一流的企业。

 

栏目介绍:

《学校党建与思想教育》(普教版)主要栏目有:本期视点、本刊特稿、教育创新、新闻调查、编辑手记、书记论坛、工作研究、党建风采、实践探索、业余党校、反腐长剑、反腐论坛、党建文摘、理论之窗、高教视野、校园文化、教师教育、德育巡礼、德育园地、走进课堂、心理门诊、班级广场、教坛先锋、真情讲述、教苑放谈、论坛摘要等。
《学校党建与思想教育》(高教版)主要栏目有:理论前沿、书记校长论坛、基层党组织建设、中青年学者论坛、网上德育、调查报告、德育新思维、学工视窗、两课教学等。

 

办刊宗旨:

探索新形势下如何加强和改进高校党建工作、思想教育工作和德育工作,以服务学校党政领导、政工干部、辅导员和班主任为宗旨,宣传典型、传播经验、探讨问题;贴近学校、贴近实际、贴近工作;突出了理论性、前瞻性、指导性、实用性。

 

稿件要求:

1、文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠,文责自负(严禁抄袭),文字要精炼。
2、姓名在文题下按序排列,排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚,多作者稿署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,接录稿通知后不再改动。
3、论文格式一般要包括:题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。
4、为缩短刊出周期和减少错误,推荐作者来稿时提供电子软盘,论文下方要注明作者的详细通讯地址[例:××省××市(区、县)××路××号××学校××收.联系电话(固定电话、移动电话)、电子信箱。以便我们及时快捷地与您取得联系。
5、编辑部对来稿有删修权,不同意删修的稿件请在来稿中声明。稿件刊登后(论文发表后),赠当期杂志一册,以供用途 

 

录用文章题目:

坚持“八个相统一” 推动思政课守正创新 党评文;1

实践思维视角下马克思关于“人的本质”的逻辑阐释 牛立然;魏书胜;4-7

习近平青年思想政治教育观研究 张岚;8-10中青年学者论坛

新时代高校教师意识形态能力建设论析 郝勇;11-13

本科生全程导师制实施现状分析 安宇;张国强;罗茗;14-16

新时代高校思政课教师队伍建设探究 张凯;17-19

工匠精神融入新时代高校师德建设的实践探索 林雯;20-21+30

中华优秀传统文化与国家认同培育的内在关系 黄基凤;22-24

新时代文化自信的境界论 王开莉;余晖;李彤飞;25-27

习近平文艺培根铸魂重要论述的实践价值 孙雅艳;洪宸;28-30

红色基因融入高校思政工作路径探析 马利强;31-33

“思想道德修养与法律基础”课中学生法治素养培育探索 蒋小燕;34-36

高校思想政治理论课实践教学竞赛化机制的理论与运作 马兵;37-39

提升高校思想政治理论课混合式学习有效性的路径探析 邓喜道;张彦程;40-42

基于“学习强国”APP的高校思政课教学创新 叶婷;43-45

高校外语教学中融入思想政治教育的路径探索 周秀敏;46-48

高校院(系)基层党建标准化的实践探索 黄悦华;薛田良;黄华;49-50

高职优质校建设中“党建+”机制的构建 陈刚;51-53

陈潭秋关于党内思想斗争的理论与实践探索 刘艳;金艳;54-56

高校纪检监察监督方法研究 张辉;57-59

论网络思想政治教育资源的整合 张宏达;60-61+79

高校生态文明教育研究 侯利军;付书朋;62-64

高校“四个全面”宣传话语的建构 武彩鸿;65-67

新时代背景下高校“三全育人”研究 胡守敏;68-70

新时代大学生爱国奋斗精神培育探究 田仁来;杨艳红;71-73

独立学院辅导员职业能力提升的方法研究 苏力;杨阳;马丽;74-76

高校辅导员开展大学生思想政治教育的实效性探索 王长恒;77-79

红色文化融入高校教育扶贫工作探究 龙涌澜;80-81

班长在大学生思想政治教育中的作用分析 陈一琳;张峰;82-84

高校劳动教育价值实现的机理研究 孟国忠;85-87

大学生疏离感实证研究 周岭;88-90

关于构建新型城乡关系的思考 许龙才;91-93

推进农村地区培育践行社会主义核心价值观研究 胡柳;94-96

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